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党性是什么?党性是什么意思?党性修养的意义?
2023-10-18

党性是什么?党性是什么意思?党性修养的意义?

党性是什么?“党性”一词的由来

恩格斯在1845年批判德国思想家时指出:“稍微谈谈现在大家都乐于挂在嘴上的‘人性’,稍微谈谈这种人性或者宁可说是兽性的‘实现’……稍微谈一下财产,稍微为无产阶级悲叹几声,稍微谈一下劳动组织;多少组织几个改善下层阶级人民状况的可怜团体,而实际上对于政治经济学和现实的社会状况却茫然无知,这种‘社会主义’整个就归结为这几点。”在他看来,这种社会主义理论“真是可怜得怕人”,“由于自己在理论领域中没有党性,由于自己的‘思想绝对平静’而丧失了最后一滴血、最后一点精神和力量。可是人们却想用这些空话使德国革命,去推动无产阶级并促使群众去思考和行动。”列宁在1913年的《糊涂的无党性分子》一文中指出:“我国舆论界最普遍、最不正常的现象之一,就是轻视(如果不是公开否认的话)党性。

党性,是一个政党所固有的本性,是其所代表的阶级属性的集中体现。不同阶级的政党有不同的党性。无产阶级政党的党性,是无产阶级阶级性最高、最集中的表现,是无产阶级性的自觉表现。 中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

加强党性教育,提升党性修养,从认识方面来说,一个基础性工作在于搞清楚什么是“党性”。如果没有把握党性的内涵,也就不可能正确地开展党性教育,也就不可能捕捉到提升党员领导干部党性修养的着力点。翻开马克思主义经典作家以及党的领导人的文献,可以看到党性的丰富内涵。从哲学理论的党性、政党组织的党性、党员个体的党性三个维度着手,有助于正确考量党性的涵义。

党性是什么?马克思主义经典作家对“党性”的界定

在马克思主义经典作家那里,党性最初涉及的是哲学、理论层面的问题,表现为“哲学的党性”、“理论的党性”等形式。恩格斯在1845年批判德国思想家用“抽象的人性”和“普遍的爱”来宣扬“绝对的社会主义”时最早使用了“党性”一词。他认为这种社会主义理论“由于自己在理论领域中没有党性,由于自己的‘思想绝对平静’而丧失了最后一滴血、最后一点精神和力量。可是人们却想用这些空话使德国革命,去推动无产阶级并促使群众去思考和行动”。尽管没有直接说明何谓党性,我们还是能够相对清晰地读懂“党性”的意蕴。

无党性的社会主义理论,总是打着人性的口号进行理论的空谈,总是无力地悲叹现实社会的不公平,而不去设想具体的阶级行动方案。这种没有“党性”的社会主义理论只能是“空话”,注定只能停留在理论的抽象性、所谓的普世性上,显现不出任何现实的力量。反过来说,理论要有党性,就是要去除掉这种抽象性、这种所谓的普世性,就是要坚持现实性,敢于承认它具有服务于和依靠于特定社会群体力量的意识形态性。有党性的理论,要对现实的社会状况进行现实的分析,要服务于革命的阶级,并依靠先进阶级力量来使理论转化为现实的力量。

列宁进一步发挥了这一理论,他认为唯物主义与唯心主义两个基本哲学流派的对立,暗含的实质是不同党派的斗争。他提醒的是要看清楚哲学、理论背后的目的或意图,不要被其表面所迷惑,要去谨防一些哲学、理论在冠冕堂皇的名义下贩卖不可告人的秘密。

哲学或理论的党性问题在当代中国依然有价值。这不是说要用哲学的党性原则给不同的思想、理论扣帽子,而是说要看透国外思潮、新兴理论的“玄机”,不能在追求纯粹哲学、科学真理的过程中忽视哲学、理论的意识形态性,忽视这些哲学、理论所暗藏的特定政治力量的利益和意志。当代中国的思想宣传工作绝不能轻视党性,反而要敢于宣称马克思主义哲学的党性,牢牢掌握意识形态工作的话语权、领导权,让思想理论更好地服务于党的事业。

政党的“党性”包含四个层面的意蕴

在《共产党宣言》中,马克思、恩格斯实际上发展出了另一条理解党性的逻辑思路,那就是政党组织的党性问题。政党的党性,即是该政党的本质属性,是该党之所以是该党而不是其他政党的根本特征,它通过政党的纲领、章程、宗旨、组织、阶级基 ⑺枷牖 ⒎芏纺勘辍⒏局贫鹊缺硐殖隼础U车牡承杂屑父霾忝娴囊庠蹋

其一,建立在党员个性基础上的共性。政党是由独立的、有特殊性的个体所构成的,而它作为政治集团又必然要求这些个体成员有共同性、统一性的方面。就此而言,政党组织的党性就是指与个体成员的特殊性或个性相对应的普遍性或共性,体现了该政治集团对全体党员个体的共同要求。当然,讲党性,讲共性、一致性,不是要抹杀个性,党性与个性恰恰是普遍性与特殊性的关系。不能抹杀个性的差别,不尊重个性也就没有党性之说。

其二,鲜明的阶级性和人民性。政党要始终立足于其所代表的阶级的利益和意志。马克思主义政党的党性就在于“没有任何同整个无产阶级的利益不同的利益”,它自觉地、主动地、有力地代表无产阶级的利益,它服务于无产阶级和人民大众。如果政党成员只是谋取个人或自己小集体的利益,没有诚心诚意为人民谋利益,那就是没有党性。

其三,严格的纪律性。无纪律不能成政治集团,政党的党性因此也是政党组织所体现出来的严格的纪律性。没有组织纪律性,就没有党性。如果政党内部充满小组织习气、派系斗争,没有克服内部的分裂,没有形成统一的组织纪律,那这个政党就还处在没有党性的阶段。党性与无纪律性是不相容的,我们提出要防止和克服地方和部门保护主义、本位主义,决不允许上有政策、下有对策,有令不行、有禁不止,这正是对党性、对纪律性的重申。

其四,理论上和实践上的先进性。马克思、恩格斯首先表达了这一观点:“在实践方面,共产党人是各国工人政党中最坚决的、始终起推动作用的部分;在理论方面,他们胜过其余无产阶级群众的地方在于他们了解无产阶级运动的条件、进程和一般结果。”党性在此与先进性是同义语,评价政党是否有党性或先进性,就看它是否由先进分子构成,是否有科学理论来指导,是否依据社会发展规律推动了社会实践。

讲党性是保持党的先进性和纯洁性、提高党的创造力、凝聚力、战斗力的重要条件。

党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石,是党的先进性和纯洁性在党员个体上的集中体现。党员干部只有自觉加强党性修养,才能始终保持共产党人的政治本色,始终保持党员的先进性和纯洁性。

因此,讲党性对于保持党的先进性和纯洁性、提高党的创造力、凝聚力、战斗力具有重要意义。

党性是什么?党性修养的意义?

讲党性是为了增强党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定理想信念,提高政治素质,保持先进性和纯洁性,增强党的创造力、凝聚力、战斗力。具体来说,讲党性有以下目的:

  • 增强党员的政治素质。讲党性要求党员必须坚持党的路线、方针、政策,遵守党的纪律,不断增强对党的忠诚和信仰,始终保持对党的路线、方针、政策的正确认识和坚定执行。
  • 推动党员的思想进步。讲党性要求党员必须坚持马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等基本理论,不断加强思想理论学习,提高思想觉悟和理论水平。
  • 促进党员的道德修养。讲党性要求党员必须坚持全心全意为人民服务的宗旨,树立正确的世界观、人生观、价值观,遵守社会公德、职业道德、家庭美德等基本道德规范,不断提高道德修养和道德水平。
  • 推动党员的实践行动。讲党性要求党员必须坚持理论联系实际,深入实践,积极投身中国特色社会主义伟大实践,在实践中锤炼自己的能力和素质。
  • 总之,讲党性是每个党员必须履行的责任和义务,也是保持党的先进性和纯洁性的重要保障。只有通过不断加强党性修养,才能更好地发挥党员的先锋模范作用,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

    个体成员的“党性”之评价标准

    政党组织的党性归根结底要在党员个体的党性中表现出来。个体成员的党性,即个体成员在社会实践中所体现出来的特性,在此意义上党性可以与党性修养关联起来使用。中国共产党的领导人系统阐述了党性修养的问题,把党性锻炼与中国传统文化强调的个人修养联系起来,在不同的场合强调了党性与党员的立 ⒎椒ā⒆鞣纭⒌赖隆⒘唷⑿扪确矫娴拿芮泄叵怠

    总体来看,党员个体的党性,应该包含有世界观、人生观、价值观,以及权力观、地位观、利益观、事业观的正确性,还有政治立场的坚定性、思想理论的科学性、理想信念的崇高性、工作态度的客观性、为政用权的廉洁性、道德情操的高尚性、自身修养的全面性等。其中,世界观是最为根本性的。看一个党员是否有党性,最根本的是要看他是否有正确的世界观,以及与之相适应的人生观、价值观、权力观、地位观、利益观、事业观。如果连最基本的世界观、权力观、事业观都有问题,就根本谈不上党性的问题。

    评价党员个体是否有党性还应包括其他的标准:其一,政治立场是否坚定?党性说到底是立场问题,体现为党员个体在想问题、搞研究、做决策、办事情的过程中,始终站在党和人民的立场上。其二,思想理论是否科学?即是否认同党的指导思想和基本理论,是否崇尚马克思主义理论,理解它、信奉它并自愿接受它的指导,有能力把握它的精髓,按照其原则行事。其三,理想信念是否崇高?即是否对党的历史充满自豪感,对党的宗旨、章程、纲领的精神充分领会并践行,对党的建设以及未来发展充满希望,对社会主义、共产主义的奋斗目标深信不疑。其四,工作态度是否客观?即是否有理论和实践统一的态度,是否有实事求是、求真务实的态度。其五,为政用权是否廉洁?即是否能够坚持廉洁从政,保持作风端正,具备法治思维等等。其六,道德情操是否高尚?即是否不仅遵守基本的伦理规范,还有高尚的道德情怀,具有共产党人的高风亮节。这些方面最终落脚于自身修养的全面性,即理论修养、政治修养、道德修养、纪律修养、作风修养。党员个体的党性修养不会随着党龄的增加而自然提高,不会随着职务的升迁而自然提高,反而有可能会随着时代的变迁,随着环境的改变而有所削弱,它因此需要持之以恒地进行锤炼。

    党性教育的本意应该是通过切实的途径持续提升党员的个体修养,使整个政党的党性或先进性在实践中彰显出来。而致力于实现党性的理想形态和现实形态、应然形态和实然形态的统一,理应是一个政党永恒的课题。(陈培永作者为中共广东省委党校哲学教研部副主任)

    党性教育是共产党始终走在时代前列的必然要求。党性是党员干部德性的核心,中国共产党人的党性具有鲜明的实践属性,是每一位共产党员对共产主义理想信念认同的基础上,在中国特色社会主义伟大事业的具体实践中不断磨砺,进而养成、提高、完善的政治属性。加强党员干部党性教育是实现永葆先进性的铸基工程。中国特色社会主义进入新时代,作为时代先锋、民族脊梁、人民公仆,始终保持自身先进性和纯洁性是中国共产党始终走在时代前列,保持人民属性的本质要求,也是实现党长期可持续执政的根本保障。 党性教育是共产党获得人民衷心拥护的必然要求。中国共产党的最大政治优势是密切联系群众,党执政后的最大危险是脱离群众。党风问题、党同人民群众联系问题是关系党生死存亡的问题。经历革命、建设、改革的不同时期,进入新时代,中国共产党保持与人民群众的鱼水之情、始终获得人民衷心拥护,唯有“为政以德”、坚守党性一途。党校在贯彻落实总书记关于干部党性教育的相关要求中,不断总结教育培训的经验与规律,反复实践证明加强干部党性修养必须坚持正反两方面典型共同实施的方式方法。通过先进典型的激励作用,旨在引导干部可为、当为、应为、大力而为;通过反面典型的警示作用,旨在禁戒干部不敢为、不能为、不想为、绝不可为,让党员干部始终在“为”与“不为”的实践持守中锤炼党性、提升境界,真正做到“为政以德”,终得人民衷心拥护。 党性教育是共产党勇于自我革命的必然要求。勇于自我革命是我们党最鲜明的品格。要把新时代坚持和发展中国特色社会主义伟大事业进行好,需要党的建设伟大工程的有力保障,需要我们党勇于进行自我革命。当前加强党性教育,提升党员干部党性修养是党勇于自我革命的现实体现。实践与历史证明,党性需要锤炼,政德需要修养,中国共产党人的党性就是在持续不断的革命锤炼、实践修养中加强、提升乃至巩固、坚守的。每一位党员领导干部都是在不断的改造世界、改造社会的实践中改造并完善自身。当前正反两方面的经验告诉我们,曾经党性坚定、政德高超的党员领导干部,不代表现在和未来始终坚定和高超。实践永无止境,党性锤炼、德性修养永无止境。

    党性修养是共产党人的终身课题(党史学习教育)

    党性作为政党固有的本质属性,不仅代表和反映着党的整体形象,而且表现为党员个体的具体特性,体现在每一名党员的日常思想、言论和行动中。人民群众评价我们党的党性,就是通过观察每一名党员、干部的党性修养来判断的。

    党的百年历史充分证明,党性教育是思想教育的核心,是党的优良传统和重要法宝。

    开启全面建设社会主义现代化国家新征程,每一名党员都要树立更高的党性标准和要求,把加强党性修养作为终身必修课,炼就“金刚不坏之身”,以崇高的党性坚守初心、接续奋斗。

    习近平总书记在十九届中央纪委五次全会上强调:“以庆祝建党100周年为契机,引导党员、干部加强党性锻炼、党性修养。”加强党性锻炼、党性修养,是我们党不断从胜利走向胜利的制胜法宝,也是每一个共产党人的终身必修课。回望一百年波澜壮阔的历史,中国共产党为什么能够带领中国人民创造历史伟业,历经百年而风华正茂?解答百年奇迹的历史奥秘,需要从党的本质特性上寻找根源。这个本质,就是中国共产党的党性。

    1、‍中国共产党的党性是阶级性、先进性、人民性与实践性的有机统一

    党性,是指一个政党固有的本质特性,也是政党的生命所系、力量所在。政党是阶级利益的代表,党性则是政党所代表的阶级属性的集中体现。列宁指出,“党是工人阶级的先进部队”“党性是高度发展的阶级对立的结果和政治表现”。

    中国共产党继承和发展了列宁的党性思想,不仅阐明了党性的阶级性,而且深刻论述了党性的先进性,即党性是阶级性的发展和升华。毛泽东围绕加强党性教育提出了一系列重要思想。毛泽东指出,“反科学的反马克思列宁主义的主观主义的方法,是共产党的大敌……是党性不纯的一种表现”“粗枝大叶、自以为是的主观主义作风,就是党性不纯的第一个表现”“实事求是,理论与实际密切联系,则是一个党性坚强的党员的起码态度”。刘少奇提出,“共产党员的党性,就是无产者阶级性最高而集中的表现,就是无产者本质的最高表现,就是无产阶级利益最高而集中的表现”。任弼时也认为,“共产党员的党性,就是无产阶级最高度的阶级觉悟和阶级意识”。可见,党性源于阶级性,又高于阶级性,是阶级性“最高而集中”“最高度”的表现。作为以马克思列宁主义的理论思想武装起来的无产阶级政党,中国共产党的党性是无产阶级的阶级性与马克思主义的科学性、革命性和实践性的有机统一,是与中国的民族性、历史性和文化性的有机融合。

    中国共产党的党性和人民性是统一的。中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,代表中国最广大人民的根本利益。党从诞生之日起,就带着“人民”的烙印,除了最广大人民群众的利益,没有自己特殊的利益。党的百年历史就是一部联系群众、服务群众、依靠群众的历史。也就是说,坚持党性就是坚持人民性,坚持人民性就是坚持党性,二者在本质上是一致的。这正是我们党最大的政治优势所在,也是区别于其他政党最本质的特征和最鲜明的特色。毛泽东指出:“我们是站在无产阶级的和人民大众的立 !钡诵∑街赋觯骸爸泄膊车暮寤蛉挝瘢绻酶爬ǖ挠镅岳此担挥辛骄浠埃喝娜馕嗣穹瘢磺幸匀嗣窭孀魑恳桓龅吃钡淖罡咦忌!钡车氖舜笠岳矗敖阶苁榧翘岢龊图小叭嗣裰辽稀崩砟詈汀耙匀嗣裎行摹钡姆⒄顾枷耄乇鹎康鳌爸泄膊橙说某跣暮褪姑褪俏泄嗣衲毙腋#谢褡迥备葱恕薄C恳幻膊吃倍家凑盏承院腿嗣裥韵嗤骋坏脑颍跃踝龅蕉缘掣涸鸷投匀嗣窀涸鹣嗤骋弧U缦敖阶苁榧撬康鞯模肮膊橙宋蘼凼窍胛侍狻⒏阊芯浚故亲骶霾摺焓虑椋急匦胝驹诘澈腿嗣窳⒊∩希荒馨迅鋈死娣旁诘谝晃弧U饩褪枪膊橙说牡承栽颉薄

    党员是党的细胞和党的活动主体,是党性的直接体现者。党性作为政党固有的本质属性,不仅代表和反映着党的整体形象,而且表现为党员个体的具体特性,体现在每一名党员的日常思想、言论和行动中。人民群众评价我们党的党性,就是通过观察每一名党员、干部的党性修养来判断的。中国共产党的党性从来都不是抽象的概念和原则,而是对每一个党员实实在在的规范和要求。早在革命时期,毛泽东就指出,“党性是共同的性质、普遍的性质,全党每一个人都有的性质”“对于共产党员来说,也就是要站在党的立场,站在党性和党的政策的立 薄8母锟藕螅诵∑街赋觯八泄膊吃倍家銮康承浴灰堑吃保疾辉市碜允犹厥猓衔约涸谡紊媳鹊掣呙鳎梢宰孕衅涫恰薄T诟锩⒔ㄉ韬透母锏睦讨校怯捎谖颐堑呈贾瞻言銮康吃钡承宰魑车慕ㄉ璧幕⌒怨こ蹋⒅氐吃钡牡承越逃⒌承孕扪偷承远土叮疟Vち斯膊橙说恼伪旧3趾头⒄沽说车南冉院痛拷嘈裕佣晒λ茉旌驼孟粤酥泄膊车墓饣缘承浴

    2‍、党性教育是思想教育的核心,必须在持续不断的党性教育中形成、保持和增强党性

    习近平总书记深刻指出:“党性教育是共产党人修身养性的必修课,也是共产党人的‘心学’。”党员不是天生的,党性不可能与生俱来,更不可能一劳永逸,必须在持续不断的党性教育中形成、保持和增强。党的百年历史充分证明,党性教育是思想教育的核心,是党的优良传统和重要法宝。什么时候党性教育抓得好,党的建设和党的事业就会顺利发展;反之,党的建设和党的事业就会遭受挫折和损失。

    中国共产党自成立之日起,就十分重视对党员进行党性教育。建党初期,党就通过出版发行书刊、创办党校、组织工会农会等方式对党员进行马克思主义理论教育。土地革命时期,随着党的工作重心向农村转移,大量农民和小资产阶级分子进入党内。如何解决和避免党内存在的各种非无产阶级思想,保证无产阶级政党的党性,成为党面临的一个巨大挑战和难题。1929年12月,毛泽东在古田会议决议中深刻揭示了党内存在的各种非无产阶级思想,创造性提出了“着重从思想上建党”的重要原则。决议将党内思想教育问题作为“红军党内最迫切的问题”,提出“有计划地进行党内教育”“教育党员使党员的思想和党内的生活都政治化,科学化”。古田会议初步解决了在农村环境、党员以农民为主的条件下如何建设一个坚强的无产阶级政党的问题,开创了一条具有中国特色的以党内教育加强思想建党的党建新路子。

    延安整风是我们党在全党范围内进行的一场马克思主义教育运动,创造了以整风运动形式开展党性教育的新方法,是全党党性教育的成功典范。1941年7月,中央政治局通过了党的历史上第一个以党性为主题的文件《关于增强党性的决定》。决定批判了当时党内在政治上、组织上、思想意识上存在的党性不纯问题,要求在全党加强纪律教育,用自我批评的武器、加强学习的方法来改造自己、坚定党性。1945年,毛泽东为党的七大代表题词——“提高党性”,号召全党同志加强党性锻炼,做党性坚强的共产主义先锋战士。

    新中国成立后,我们党根据执政条件下所处的环境、任务和党的自身状况,逐步探索开展执政党的党性教育。这一时期,党通过开展大规模的整党整风运动,在全党进行思想、政治、作风、纪律等方面党性教育。同时,高度重视党员的标准问题。1951年3月召开的第一次全国组织工作会议提出了共产党员标准的八项条件,要求对党员普遍进行怎样做一个合格的共产党员的党性教育。1956年,党的八大明确提出“党必须经常进行党内教育”“必须认真地加强干部的首先是高级干部的系统的马克思列宁主义的学习”“必须加强在广大的新党员中理论和实际统一的教育”“必须在全体干部和党员中反复地进行全心全意为人民服务的教育”。

    改革开放后,面对改革开放和社会主义现代化建设新形势,我们党不断深化对党性和党性教育的认识,探索创新党性教育的新路径。邓小平指出,共产党人“提倡党性,反对派性”,要求“所有共产党员都要增强党性”“每个干部都要把党性放在第一位”。这一时期,我们党广泛开展对党员的党性党风党纪教育,逐步实现干部教育经常化、正规化、制度化,推动各级党校成为党员干部党性教育的主渠道。特别是先后在全党开展了“三讲”教育活动、“三个代表”重要思想学习教育活动、保持共产党员先进性教育活动、深入学习实践科学发展观活动等,开创了利用集中性教育活动的方式开展党性教育的新路子。

    党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央在推进全面从严治党中加强党性教育,推动形成了新时代党性教育的新格局。习近平总书记高度重视党员干部的党性修养和党性教育,指出“党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石”,强调党性教育的目标是使党员干部“不仅能够震撼一瞬间、激动一阵子,而且能够铭记一辈子、影响一辈子”,进一步凸显了党性教育的极端重要性。全党先后深入开展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育,进行集中性党性教育;同时严肃党内政治生活,严格各项组织生活制度,将党性教育融入党员日常教育管理,推动党性教育常态化制度化,实现了集中性教育与经常性教育的有机结合和良性互动。

    3、‍中国共产党人依靠坚强的党性走到今天,也必将依靠坚强的党性走向未来

    党的十九大报告明确要求:“全党要更加自觉地坚定党性原则,勇于直面问题,敢于刮骨疗毒,消除一切损害党的先进性和纯洁性的因素,清除一切侵蚀党的健康肌体的病毒,不断增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力,确保我们党永葆旺盛生命力和强大战斗力。”开启全面建设社会主义现代化国家新征程,每一名党员都要树立更高的党性标准和要求,把加强党性修养作为终身必修课,炼就“金刚不坏之身”,以崇高的党性坚守初心、接续奋斗。

    提高马克思主义思想觉悟和理论素养。马克思主义是共产党人的“真经”。坚定党性原则,最根本的就是要不断学习马克思主义理论,掌握马克思主义这个“看家本领”。其中,最基本的是学习掌握马克思主义基本原理,把读马克思主义经典、悟马克思主义原理当作一种生活习惯、当作一种精神追求;最关键的是熟练掌握和运用马克思主义立 ⒐鄣恪⒎椒ǎ岢掷砺哿凳导实穆砜怂贾饕逖Х纾欢咸岣咴擞寐砜怂贾饕宸治龊徒饩鍪导饰侍獾哪芰Γ蛔钪匾氖巧钊胙肮岢瓜敖叫率贝泄厣缁嶂饕逅枷耄岢秩嫦低逞А⑸钊胨伎佳А⒘凳导恃В嬲龅窖钗蛲浮⑷诨峁嵬ā⒄嫘朋菩小

    自觉坚定理想信念。中国共产党之所以叫共产党,就是因为从成立之日起就把共产主义确立为远大理想。习近平总书记指出,坚定理想信念是共产党人安身立命的根本,是共产党人的政治灵魂和精神支柱,“信仰认定了就要信上一辈子,否则就会出大问题”。坚定党性原则,关键就是要坚定信仰、信念、信心,自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠实实践者。要把远大理想与现实工作统一起来,将理想信念融入忠诚于党、服务人民的实际工作,转化为全面建设社会主义现代化国家新征程的伟大实践。

    旗帜鲜明讲政治。旗帜鲜明讲政治,是马克思主义政党的鲜明特征和根本要求,是中国共产党的光荣传统和政治优势。习近平总书记提出,“政治问题,任何时候都是根本性的大问题”“党的政治建设是党的根本性建设”,要求“全面从严治党首先要从政治上看”。坚定党性原则,最根本的是要坚决做到“两个维护”,自觉在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。要把准政治方向、站稳政治立 ⒓岫ㄕ沃页稀⒀鲜卣渭吐伞⑻岣哒文芰Γ跃醢呀舱喂岽┯诘承远土度蹋欢咸岣哒闻卸狭Α⒄瘟煳蛄Α⒄沃葱辛Α

    践行全心全意为人民服务的根本宗旨。为什么人、靠什么人的问题,是检验一个政党、一个政权性质的试金石。中国共产党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。坚定党性原则,就是要把全心全意为人民服务作为根本要求,始终坚守共产党人的初心,为实现全体人民共同富裕而努力。要有一心为民的公仆情怀,树牢群众观点、站稳群众立场,真正把人民放在心中最高位置,增进同人民群众的感情,自觉维护最广大人民根本利益,不断满足人民群众对美好生活的向往,永远守住民心。

    严格遵守党的纪律和规矩。中国共产党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党,严明纪律是党的光荣传统和独特优势,也是最鲜明的党性特征。判断一个党员、干部党性强不强,最直观的标准就是看他能否自觉遵守党的纪律。党的十八大以来,习近平总书记将纪律建设提升到全面从严治党治本之策的新高度,强调“守纪律讲规矩是对党员、干部党性的重要考验”,要求“用严明的纪律管全党治全党”。坚定党性原则,要求每一名党员不断加强纪律修养,牢固树立纪律和规矩意识,敬畏人民、敬畏法纪、敬畏权力,自觉遵守和维护党的各项纪律规矩,特别是政治纪律和政治规矩,远离纪律红线,守住党员的行为底线。

    永葆清正廉洁的政治本色。中国共产党没有自己的特殊利益,从诞生之日起就视腐败为天敌,与腐败水火不容。在革命年代,清正廉洁是我们党取得胜利的重要法宝。在执政条件下,能否有效预防腐败,保持清正廉洁,则直接关系到人心向背和党的生死存亡。坚定党性原则,必须把清正廉洁作为共产党人安身立命之本,把廉洁自律作为党性修养的基本要求,不断筑牢拒腐防变的思想防线,努力做到慎初、慎微、慎独。要始终保持“赶考”的清醒,保持对“腐蚀”“围猎”的警觉,自觉反对特权,干干净净做人,清清爽爽做事。

    培养高尚的道德品格。中国共产党历来把道德修养作为党性修养的基石来抓。党章要求党的干部“加强道德修养,讲党性、重品行、作表率,做到自重、自 ⒆跃⒆岳薄<岫ǖ承栽颍蟮吃薄⒏刹壳惺导忧康赖滦扪皇档赖禄 ⒑赖虏偈亍⒆非蟮赖赂弑曜迹嬲谌褐谥惺髁⑵鸸膊橙说墓饣孕蜗蟆R崾鼐褡非螅跃趺鞔蟮隆⑹毓隆⒀纤降拢岢趾秃胙锕膊橙说挠帕即澈图壑倒郏猿绺叩牡赖缕沸泻腿烁窳α坑萌诵摹⒁旆缟小⒛哿α俊

    勇于担当作为。担当精神是共产党人的鲜明政治品格,直接体现着党的先进性,蕴含着党员、干部的党性和觉悟。中国共产党一经成立,就自觉担负起对国家、民族和人民的责任。党员、干部对党和人民的事业敢于担当、勇于负责,是最重要的为政之德、最深刻的党性修养。坚定党性原则,要求广大党员始终牢记自己的党员身份和责任,坚持守土有责、守土负责、守土尽责,争做新时代的担当者奋斗者。要不断增强许党报国的信念、担当负责的勇气、无私奉献的情怀,以勇于担当、敢于担当、善于担当的实际行动和成效,努力践行党的初心和使命。

    党性是什么?党性是什么意思?党性修养的意义?

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